Le risorse formative INclusive TrAIners
Risultati
Le risorse di formazione di INclusive TrAIners sono sviluppate sotto una licenza Creative Commons, il che significa che sono aperte e completamente gratuite, sviluppate in versioni modificabili e riutilizzabili.
Queste risorse possono essere utilizzate insieme o in modo indipendente e includono guide per l’utente, che ne facilitano l’implementazione in diversi ambienti e contesti di apprendimento.
INclusive TrAIners Piattaforma di formazione aperta
Uno spazio aperto e innovativo volto alla formazione di istruttori di Formazione Professionale Continua per affrontare le sfide etiche dell’integrazione dell’IA nei processi di apprendimento. Attraverso metodologie attive e risorse pratiche, offre un’esperienza unica per imparare a utilizzare l’IA in modo etico, inclusivo e sostenibile. I moduli sono progettati per sviluppare il pensiero critico, esplorare nuovi modi di insegnare attraverso l’intelligenza artificiale e guidare i processi di cambiamento verso uno sviluppo professionale più umano, equo e responsabile.
Laboratorio virtuale INclusive TrAIners
Un ambiente di apprendimento in cui i partecipanti possono sperimentare, creare e riflettere sull’uso etico dell’IA nello sviluppo professionale continuo. Attraverso sfide, simulazioni e attività pratiche, i partecipanti esplorano come applicare i principi di equità, trasparenza e responsabilità attraverso l’intelligenza artificiale in scenari di apprendimento reali. Offre esperienze su misura per diversi profili ed esigenze formative, promuovendo l’inclusione dei gruppi vulnerabili e rafforzando il pensiero critico degli insegnanti.
Banca delle risorse AI di INclusive TrAIners
Un repository digitale che riunisce strumenti di Intelligenza Artificiale generativa utilizzabili in tutte le fasi del processo formativo. Questa risorsa è progettata per supportare gli insegnanti nella personalizzazione dell’apprendimento, nella valutazione delle competenze e nella creazione di percorsi formativi più inclusivi ed etici, con particolare attenzione alle fasce più vulnerabili.
