El proyecto INclusive TrAIners ha iniciado oficialmente su primera fase de desarrollo, centrada en la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) para formadores de la Formación Profesional Continua (CVET).

Este hito representa un paso clave hacia el objetivo general del proyecto: apoyar a los profesionales de la formación profesional continua en el uso ético, inclusivo y pedagógicamente adecuado de la inteligencia artificial y las tecnologías digitales en sus prácticas docentes.

Durante esta fase inicial, el consorcio internacional está colaborando en el diseño y la planificación de materiales educativos abiertos que serán accesibles, reutilizables y adaptables. Estos recursos están destinados a reforzar las competencias de los formadores mediante la provisión de herramientas prácticas que les ayuden a integrar la innovación digital en sus actividades formativas, manteniendo al mismo tiempo un fuerte enfoque en la inclusión, la equidad y la accesibilidad.

El desarrollo de estos Recursos Educativos Abiertos responde a la creciente necesidad de materiales de alta calidad que apoyen la transformación digital del sector de la formación profesional, al tiempo que promueven el acceso abierto al conocimiento y fomentan la cooperación entre instituciones educativas de toda Europa

A lo largo de esta fase, los socios del proyecto trabajarán estrechamente para definir las áreas de contenido clave, la estructura pedagógica y los enfoques metodológicos de los recursos. El objetivo es garantizar que los materiales desarrollados sean útiles tanto para formadores con experiencia como para aquellos que están comenzando a explorar el uso de nuevas tecnologías en el aula.

Con el inicio de este trabajo, INclusive TrAIners refuerza su compromiso con una educación más inclusiva, innovadora y centrada en el estudiante, contribuyendo a la mejora continua de la formación profesional en Europa.