Il progetto INclusive TrAIners ha ufficialmente avviato la sua prima fase di sviluppo, incentrata sulla creazione di Risorse Didattiche Aperte (OER) per i formatori della Formazione Professionale Continua (CVET).

Questo traguardo rappresenta un passo fondamentale verso l’obiettivo generale del progetto: supportare i professionisti della formazione professionale continua nell’uso etico, inclusivo e pedagogicamente valido dell’intelligenza artificiale e delle tecnologie digitali nelle loro pratiche didattiche.

Durante questa fase iniziale, il consorzio internazionale sta collaborando alla progettazione e alla pianificazione di materiali didattici aperti, accessibili, riutilizzabili e adattabili. Queste risorse mirano a rafforzare le competenze dei formatori fornendo strumenti pratici che li aiutino a integrare l’innovazione digitale nelle loro attività formative, mantenendo al contempo una forte attenzione all’inclusione, all’equità e all’accessibilità.

Lo sviluppo di queste Risorse Educative Aperte risponde alla crescente necessità di materiali di alta qualità a supporto della trasformazione digitale del settore della formazione professionale, promuovendo al contempo l’accesso aperto alla conoscenza e favorendo la cooperazione tra gli istituti di formazione in tutta Europa.

In questa fase, i partner del progetto collaboreranno strettamente per definire le aree tematiche chiave, la struttura pedagogica e gli approcci metodologici delle risorse. L’obiettivo è garantire che i materiali sviluppati siano utili sia per i formatori esperti sia per coloro che si avvicinano per la prima volta all’utilizzo delle nuove tecnologie in classe

Con l’avvio di questo progetto, INclusive TrAIners rafforza il suo impegno per una formazione più inclusiva, innovativa e centrata sullo studente, contribuendo al miglioramento continuo della formazione professionale in Europa.